В школах Волгограда книжные клубы при библиотеках привлекают читателей
В Волгограде школьные библиотеки становятся творческими центрами: при них действуют книжные клубы, а помещения обновляют по инициативе самих учеников. В школе № 45 на улице Шекснинской, 48 работает бесплатный клуб «Тайны чернил» для детей, подростков и взрослых.
Библиотека этой школы включает абонемент и читальный зал, её читателями числятся почти 350 человек — дети и учителя. Книжный фонд насчитывает более 28 тысяч книг, из них свыше 10 тысяч — учебная литература; есть телевизоры, компьютеры и DVD-плейер.
Встречи клуба проходят раз в месяц в трёх группах: дети от 10 до 14 лет, молодые люди 15–17 лет и взрослые от 18 лет. Участники читают современную прозу, зарубежную и отечественную классику, фантастику, детективы и подростковую литературу, а книгу для совместного чтения выбирают жеребьёвкой. По словам инициаторов во главе с Татьяной Гуреевой, на встречах есть чай, антистресс-раскраски, «Тайный Санта», мини-подарки для книголюбов, просмотры экранизаций, «книжные» игры, опросы и викторины.
Старшеклассники Ленинской школы № 1 предложили идею обновления библиотечного пространства в проекте «Школьная библиотека. Новый формат». Школа победила в областном конкурсе проектов местных инициатив в номинации «Детское инициативное бюджетирование», проект поддержали родители и педагоги на общешкольном голосовании.
На областные средства в библиотеке сделали ремонт, купили новую мебель и мультимедийное оборудование — компьютер, проектор и экран. С тех пор там проводят занятия, круглые столы и внеурочные мероприятия, а фонд насчитывает свыше 16 тысяч книг.
Филолог Анна Котова считает, что ни одна Сеть и виртуальная игра не заменят живого творческого общения, и советует объединять увлечённых школьников в небольшие сообщества. По её словам, нейросети помогают библиотекарям: присваивают тематические метки книгам и статьям, делают поиск в электронных каталогах точнее, предлагают читателям подходящие издания, а чат-боты подсказывают, есть ли книга в фонде.
Педагог и психолог Тамара Колбина отмечает, что с помощью искусственного интеллекта школьники создают пьесы по мотивам произведений русских драматургов, а затем разбирают стиль первоисточника. По её мнению, ИИ может советовать книги по теме и помогать детям создавать собственные первые произведения.